Em nossa prática pedagógica, constatamos que as
crianças não são insensíveis, que vibram para os novos conhecimentos. Por isso,
os passeios de estudo são tão enriquecedores na educação infantil.
OBJETIVO:
Possibilitar o desenvolvimento integral da criança
considerando os seus conhecimentos, garantir sua ampliação e aquisição de novos
conhecimentos e dessa forma cumprir a finalidade básica da educação infantil.
Segundo Célestin Freinet, “o interesse da criança não
estava na escola e sim fora dela, idealizador da aula-passeio, tendo como
objetivo trazer motivação, ação e vida para a escola, pois observou quantas
coisas podia ser ensinada nos passeios”.
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